Продемонстрировала ли Хелен Келлер паранормальные способности, подобные некоторым людям с тяжелым аутизмом?

«Самое лучшее и прекрасное нельзя увидеть или услышать — их нужно почувствовать сердцем». —Хелен Келлер

Я работал со многими детьми и взрослыми с тяжелым невербальным аутизмом. Они научили меня, что слияние сознания делает языковые нарушения, основанные на линейном мышлении, устаревшими. Подсознательное знание появляется по мере того, как на первый план выходит взаимный поток идей. Безусловная любовь, доверие и ожидание компетентности открывают этот канал. Установлено чувство равновесия. Мы в общении. Связывая души, наши индивидуальные реальности восприятия запутываются. Я предполагаю, что у Анни Салливан и Хелен Келлер была аналогичная связь.

У Хелен были типичные сенсорные переживания, пока ей не исполнилось 18 месяцев. В этот момент у нее поднялась температура. Возраст начала такой же, как и в сообщениях родителей, которые говорят, что их ребенок-аутист развивался нормально и внезапно регрессировал. Из-за болезни, потери слуха и зрения типичные сенсорные процессы Хелен были нарушены.

Хелен была потеряна, пока не пришла Энни Салливан. Я вижу связь между путешествием Хелен и ее отношениями с Энни Салливан и некоторыми детьми, с которыми я работала. Этот тип каталитических отношений одновременно унизителен и внушает благоговение.

Многие из студентов, с которыми я работал, демонстрировали нетипичные ощущения, такие как телепатия. Отношения Хелен и Энни были отмечены как имеющие экстрасенсорные элементы, согласно статье Деннета (1998), озаглавленной «Хелен Келлер: обладал ли глухой слепой гений способами восприятия сверх нормы?» Я предполагаю, что Энни и Хелен объединились в сознании. Возможно, синхронизация мозговых волн и сенсорных систем была первым «ключом» к пониманию Хелен. Я подозреваю, что я объединяю сознание с детьми с тяжелым аутизмом. Я подозреваю, что Хелен и Энни также объединили сознание. Возможно, это слияние помогло Хелен получить информацию через сенсорную систему Энни? Лоуренс. Хаттон заявила. «Мисс Салливан сказала нам, что без сознательного движения, без намеренного или ощутимого« разговора пальцами »она могла заставить ребенка следовать своим собственным мыслям, делать то, что она хотела, идти туда, куда она хотела. , выполнять любые действия по «чтению мыслей», которые профессиональные психологи демонстрируют на сцене, или в любительском стиле ».

У меня было много детей, которые выбирали слово или картинку, которую я им отправлял, используя форму телепатии. У меня также были ученики, которые печатали букву за буквой и слово в слово, основываясь только на моей сознательной мысли. У меня также были ученики с ограниченными словесными способностями, которые произносили слова, которые я отправлял им посредством телепатии.

По словам Деннета, Салливан заявил: «Развитие Хелен Келлер подсказывает мне, что потеря одной или нескольких способностей посредством дисциплины может привести человека с физическими недостатками к более глубокому уровню силы воли, чем требуется от нормально экипированных людей. не сомневаюсь, что большинство людей живут в очень ограниченной сфере своих потенциальных возможностей. Они используют лишь небольшую часть своих возможных сил и ресурсов своего разума. Как будто из всего своего физического оснащения они должны используйте только часть каждого чувства «.

Я согласен с Энни. Типичные люди, независимо от того, насколько сильно их культурные различия, имеют общую перцептивную реальность, основанную на информации, полученной через их органы чувств. При атипичных чувственных переживаниях естественно развить иную реальность восприятия. Это, несомненно, окажет изменяющее влияние на реальность восприятия и способность взаимодействовать с миром.

В статье упоминается увлекательная встреча Марка Твена с Хелен и Энни: «Энни спросила:« Чем отличается мистер Клеменс? » Элен ответила своей искалеченной речью: «За его юмор». Марк Твен скромно сказал: «И за свою мудрость». Хелен немедленно произнесла те же слова «и за его мудрость» ». Твен говорит:« Я полагаю, что это была мысленная телеграфия, потому что у нее не было возможности узнать, что я сказал ». Со своими учениками я испытал мгновенное знание. Мимолетные упреждающие мысли часто приводили к немедленным ответам.

В статье цитируется Хелен: «Я всегда была твердо убеждена, что у многих животных есть способности, которые могут быть развиты за пределами физических чувств, и приятно отметить, что ортодоксальные ученые начинают искать причины, отличные от механических. для объяснения телепатии … Конечно, если существа, не обладающие способностью к рассуждению, могут творить такие чудеса, Человек, наделенный духовными и интеллектуальными способностями, может достигать феноменов, которые не могут быть объяснены механизмами, а законами, которые все еще ждут своего открытия ».

Люди с тяжелым аутизмом продемонстрировали мне, что они развили свои чувства сверх обычного. Они больше связаны с подсознательным знанием и духовной стороной жизни. Их души не полностью интегрировались с их телами. Этот недостаток интеграции оставляет душу в уникальном положении, в отличие от тех, кто полностью интегрировался, что приводит к большей связи с подсознательным или духовным я. Это отсутствие заземления оставляет тело неуверенным в том, как направить себя в физическом мире. Как будто в состоянии сна человеку трудно контролировать мысли или категоризировать их. Само знание, однако, обширно и охватывает врожденное понимание универсальных истин, утраченное более интегрированным человеком.

Художник и скульптор Гуцон Борглум, упомянутый в статье, писал о своей встрече с Хелен Келлер: «Я никогда не забуду тот час с Хелен Келлер … Из него я узнал, что душа, помимо тела, имеет глаза». Я пришел к такому же выводу, когда работал с детьми и взрослыми с тяжелым аутизмом. Некоторые, казалось, даже управляли своим телом извне.

Согласно статье, Хелен, похоже, пережила глубокий внетелесный опыт. Хелен сказала: «Я тихо просидела в библиотеке полчаса. Я повернулась к своему учителю и сказала:« Произошла такая странная вещь! Все это время я была далеко и не выходила из комнаты. ‘ — Что ты имеешь в виду, Хелен? — удивленно спросила она. — Почему, — воскликнула я, — я была в Афинах. Едва слова вылетели из моего рта, как яркое удивительное осознание, казалось, охватило мой разум и зажгло его.Я ощутил реальность своей души и ее абсолютную независимость от всех условий места и тела. Мне было ясно, что это было потому что я был духом, который я так ярко «видел» и ощущал в месте за тысячи миль. Космос был ничем для духа! В этом новом сознании сияло присутствие Бога, Сам Дух повсюду одновременно, Создатель, пребывающий во всем Вселенная одновременно «.

Мой ответ на эту последнюю цитату, основанный на моем опыте, — АМЕНЬ! Мои ученики, которые на самом деле являются моими учителями, терпеливо вели меня к этому осознанию.

Похоже, что в конечном итоге Хелен стала полностью независимой от Энни, функционируя в этом мире, не отказываясь от своих даров телепатии, обмена мыслями, удаленного наблюдения или духовной связи. Я надеюсь, что когда-нибудь люди с невербальным аутизмом с низким уровнем функционирования будут делать то же самое.

Ссылка:

Dennett, PE (1998) Хелен Келлер: обладал ли глухой слепой гений способами восприятия сверх нормы? Атлантида Восстание 17,